우리 그림 속 여행을 떠나요!

여울이는 엄마와 함께 미술관에 갔어요. 옛날 사람들이 그린 누렇고 낡은 그림들이 잔뜩 걸려 있었어요. 여울이는 옛날 그림들이 지루하고 따분했어요. 그때, 어디선가 달콤한 수박 냄새가 났어요. 여울이가 달콤한 냄새가 나는 곳으로 가 보니 미술관을 돌아다니는 강아지 한 마리가 있었지요. 여울이는 발발 뛰어가는 강아지를 따라갔어요. 그곳에는 한복을 입고 강아지들과 놀고 있는 아이가 있었어요. 여울이와 아이는 우리나라 옛 그림 속 여행을 떠났지요. 여울이는 어떤 경험을 하게 될까요?

<여울이의 미술관 나들이>는 미술관에 간 여울이가 그림 속 여행을 떠나며 벌어지는 이야기예요. 여울이가 만나는 우리 옛 그림를 만나 볼 수 있어요. 신사임당의 ‘초충도’, 이암의 ‘화조구자도’와 ‘모견도’, 신윤복의 ‘미인도’ 등 다양한 한국화를 감상할 수 있지요. <여울이의 미술관 나들이>를 통해 아이들은 우리나라의 우수한 예술 작품에 관심을 갖고, 우리 문화에 자부심을 갖게 될 거예요.

★ 누리 과정 연계 | 사회관계, 의사소통, 예술경험, 자연탐색
   초등 교과 연계  | 1-2 통합 교과 우리나라1
                            2-2 통합 교과 우리나라2 

여울이는 엄마와 함께 미술관에 갔어요.
미술관에는 누렇고 낡은 그림이 잔뜩 걸려 있었지요.
여울이는 그림들이 재미없고 따분했어요.
  

어디선가 달콤한 수박 냄새가 났어요.
여울이는 냄새가 나는 곳을 찾았지요.
그곳에서 미술관을 돌아다니는 강아지 한 마리를 보았어요.
  

여울이는 강아지를 따라갔어요.
그곳에는 한복을 입은 아이가 강아지들과 놀고 있었어요.
여울이와 아이는 그림 속 여행을 시작했어요.
여울이는 우리의 옛 그림 속에서 어떤 경험을 하게 될까요?

글 | 백미숙
대학에서 국어국문학을 공부했으며, 동화책이 좋아서 글을 쓰기 시작했습니다. 서울신문 신춘문예에 동화 <꽃은 흙에서 핀다>가 당선되어 동화책 작가가 되었습니다. 주요 작품으로 <감자는 약속을 지켰을까?>, <오른쪽이와 동네 한 바퀴>, <줄무늬면 어때!>, <주차 금지>, <별별 물건들의 놀랍고 신기한 이야기> 등이 있습니다. 

그림 | 이준선
중앙대학교에서 조소를 공부하고, 꼭두일러스트교육원에서 그림책 일러스트레이션을 배웠습니다. 우리의 전통 이야기를 고유의 아름다운 자연과 건축 속에 풀어내는 작업을 좋아합니다. 지금은 어린 시절 친구들과 산과 들을 누비던, 그 아름다운 추억들을 조금씩 꺼내어 그림에 담고 있습니다. 주요 작품으로 <소원 들어주는 호랑이바위>, <호랑이를 잡은 반쪽이>, <다라국 소년 더기>, <백발백중 명중이, 무관을 꿈꾸다>, <전우치전> 등이 있습니다.

아이가 우리의 문화와 역사를 경험할 수 있게 해 주세요.

문화재는 조상들이 남긴 유산 중에서 역사적,문화적으로 가치가 높아 보호해야 할 것들로, 조상들의 생활 모습과 지혜, 살아온 역사를 보여 주는 귀중한 자료예요. 문화재를 통해 역사를 되돌아보고, 우리 문화의 우수성과 독창성을 배울 수 있어요. 뿐만 아니라 창의성을 키울 수도 있지요. 요즘 우리 아이들은 우리나라의 문화와 역사에 무지한 경우가 많아요.

우리의 문화와 역사는 어렸을 때부터 자연스레 경험하도록 하는 것이 중요합니다. 아이와 함께 박물관이나 미술관, 역사 유적지 등을 방문해 보세요. 처음부터 이것저것 알려 주거나 학습하려 하면 아이는 거부감을 느낄 수도 있습니다. 우리의 문화재를 찬찬히 살펴본 뒤 느낌과 생각에 대해 이야기를 나누어 보세요. 이러한 경험이 축적되어 아이는 자연스럽게 우리 문화에 관심을 갖게 되고, 역사를 배우게 됩니다.

<여울이의 미술관 나들이>는 많이 알려진 우리의 옛 그림이 11점 나와요. 각 그림을 설명하는 것이 아닌 주인공이 그림 속 여행을 떠나면서 자연스럽게 우리의 명화가 등장하지요. 아이는 그림책을 읽으며 각 장면에 나오는 그림에 관심을 갖게 되고 궁금증을 품을 거예요. 그림을 보며 자유롭게 이야기를 나누어 본 뒤, 그림책 뒤에 나오는 그림 설명을 함께 읽어 보세요. 우리의 문화와 역사에 관심을 갖게 되는 계기가 될 것입니다.